幼儿教师个人工作总结

幼儿教师个人工作总结

时间如流水般促流动,一段时光的工作已经停止了,回想这段时光的工作,理论知识和业务程度都得到了很大进步,将过去的成就汇集成一份工作总结吧。我们该怎么去写工作总结呢?下面是小编为大家收集的幼儿教师个人工作总结,仅供参考,盼望能够辅助到大家。

幼儿教师个人工作总结1

望着渐渐长大的孩子们,看到他们的提高,让我感受到一种骄傲感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声,我也要收拾一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地进步自己的各项工作程度。以下我丛思想政治、教导教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做:

一、思想政治方面:

教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高尺度的严厉请求自己。积极加入园内各项运动,并认真做记载。做到不迟到、不早退,建立为人师表的形象。

二、教导教学方面:

从本班幼儿的实际情形动身,设计好主题运动,精心部署好每周运动内容,认真组织好每节运动。在运动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、协调发展的同时也得到个性的发展。

1、从生涯抓起,培育幼儿良好的惯例习惯。本学期,依据班级打算中我班的几个弱点,侧重开展以下运动来促使班级惯例良好风尚的形成:对提高的幼儿及时表彰,对落伍的幼儿给予激励;在运动中,我有针对性对个别幼儿进行教导,做到"三轻"即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天坚持幼儿户外体育运动时光,率领幼儿认真开展各项体育运动、锤炼身材。在每周打算运动中,依据幼儿的现状情形,合理设计好每日的户外体育运动内容和活动量。一个学年以来,孩子们的身材素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习道路是游戏,我注意到挖掘每一个运动的游戏价值让幼儿在有筹备的游戏运动中得到自我发展,通过转变传统的方式,在每次运动中,我先在教室里安排一些与主题运动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与资料的互动中,使幼儿得到发展。

三、业务学习方面:

我深入地认识到,时期在发展,社会在提高,教导教学观念也在不断更新和变更,我十分重视业务学习,不断充实自己,解剖自己,剖析自己,正视自己,不断为自己充电,进步自身素质,进步文化专业知识程度。园里组织的听课、外出学习等运动让我在工作思想和教导行动上得到了很多的启发,而且我也领会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,提高是一种须要和必定;我应用空余的时光翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中懂得最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,懂得幼教改造的新动向,看到优良教师的先进教导方式及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积聚经验,使自己的业务程度有所进步。在业务学习中使我知道了察看懂得在先,介入领导在后,这样才干够使每个幼儿都有所进步,有所发展。我自制一本幼儿察看记载,在每次区域运动的进程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过察看来发明问题。一次,我发明建筑区的孩子们总是不能宁静下来,于是我就进行察看,本来他们在争辩房子里住的是什么小动物。"是不会搭房子吗?还是什么问题呢?"后来我发明,是因为建筑区的帮助资料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的进程中呈现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调剂了建筑区的帮助资料的投放数量。并领导幼儿用各种帮助资料丰盛自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的本质去解决问题。

四、家长工作方面:这个学期我与家长们相处得很高兴,工作得到了家长们的一致认可和表彰。我创设的"爱心服务站"受到了家长的欢迎,在那可以和家长交换幼儿教导,介绍育儿知识新书。班上的各项运动须要家长支撑时,家长们都给予了的支撑。如在进行主题运动《玩具总发动》时,部署家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。

五、存在不足:

1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕",避免因自身怠惰思想造成的拖沓现象。

2、工作中更严厉的请求自己尽力进步自己剖析问题才能和科研才能。高尔基曾经说过:"谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教导孩子。"在以后的工作中我将居心去爱每一个孩子。尽力战胜自身的弱点,争夺更大的提高。

幼儿教师个人工作总结2

在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声,回想这一学期自己的工作,真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、渺小的,但我酷爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:

一、政治思想方面

我酷爱祖国、酷爱教师职业,用社会主义道德规范束缚自己的行动,尽力培育高贵的人格和道德情操。认真做到酷爱幼儿,勤恳工作,不迟到、不早退,建立良好的教师形象。

热情于幼儿园组织开展的各项运动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。

二、教导教学方面

在教学中我深知要进步教学质量,要害就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。开展了一系列主题运动。通过各种运动懂得幼儿原有的知识技巧的质量,他们的兴致、须要、方式、习惯、学习新知识可能遇到的艰苦,并采用相应的办法。关注全部幼儿,重视个别教导,使其坚持相对稳固性,同时激发幼儿的感情,使幼儿发生高兴的心情,发明良好的课堂氛围。积极的加入公开课和各种比赛运动。多看对业务有辅助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活气。在教导教学运动中,为幼儿创设良的机遇与条件,供给充分的操作资料。依据班上幼儿的年纪特点,充足调动各种感官感知事物,使之在加入运动的进程中,认知和控制事物的特点与属性。在一日运动中,注意教给幼儿初浅的、简略的生涯知识经验,培育幼儿独立解决问题的才能。认真填写周、月打算及各种表格,认真做好特别儿童的个案记载,做到有剖析、有目的、有记载、有反馈。依据制订的运动目的,内容与请求组织好教导教学运动的各环节,保证好幼儿每天的游戏运动及户外运动时光,供给幼儿运动资料,更好地培育幼儿的全面发展才能。

三、安全工作及家长工作方面

安全工作是最主要的工作之一,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的义务和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生涯、成长,我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护才能。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,产生危险时,会大声呼救。严厉晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。增强一日运动各个环节的管理,增强幼儿日常生涯的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的产生。做好交接班工作,认真填写交班内容。

我充份应用了晨间和放学的时光跟家长交换,使家长懂得自己孩子在园的情形。应用家园接洽册、电话、家访等多种情势进行拜访。这使我更懂得幼儿在家的情形,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互懂得,使关系更亲密。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作,随时懂得幼儿的发展状态,并制订了合适的教导办法,并记载家访情形。更好地做到家园同步教导。与家长进行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教义务和科学育儿知识,进步了家长、社会对幼教工作的懂得与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发明一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,尽力进步思想及业务素质,勇敢地创新教学方式。对幼儿增强德育教导,增强幼儿惯例教导,重视幼儿自身才能的培育。并与家长亲密接洽,实现家园同步。与班长老师团结协作,共同断定教导运动主题。选择符合幼儿年纪特色的运动情势和方式。在教学运动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教导。并尽力进步自己的思想及业务素质,积极的参与各种比赛学习运动,力求把日后的工作做得更好!

幼儿教师个人工作总结3

岁月促而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就停止了,回想这一年来所阅历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有提高”,这是我为之不懈尽力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的尽力,倾泻最高的热忱,踏实、勤恳。

一、依据幼儿发展情形,准确实行教导.

我班有的小朋友的纪律概念和自理才能较差,针对这一情形,我就打算将抓纪律和培育自理才能一起抓。经过半年的尽力,我班小朋友可以说提高很快,家长反应也不错。自立才能方面:我保持正面教导,对幼儿以表彰为主,强化他们的自我服务意识,转变他们的依附思想。对幼儿好的行动或表示给予确定,赞美和激励,使幼儿能够更信念,更积极地做好事情,完成义务。而我做到适时辅助,以进步幼儿的自立才能,并及时与家长沟通,争夺家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿呈现的不良行动,我采用的是及时剖析原因,该批驳的批驳,并给予适度的教导,领导幼儿养成良好的行动习惯,慢慢的做到遵照纪律。

二、研读孩子,支撑孩子的运动.

经过这几年的教学实践,我深深地领会到只有从孩子的角度去关注懂得他们的生涯、运动,懂得他们的需求,及时予以支撑和晋升。教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴致点,并能读懂孩子的各种语言,懂得孩子的摸索行动。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子教导服务。如:在“植物的叶子”这节运动中,我发明,我班的孩子对树叶特殊感兴致,尤其是在察看各种叶子的进程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是,我设了树叶贴画的运动,领导孩子们在收集树叶的基本上说说各种不同形状的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,领导他们充足施展自己的想象力和发明力来完成一件件作风各异的树叶贴画作品,纵情体现对树叶形状、色彩的想象与创新。这种富有性命力的运动,使孩子真正成为运动的自动建构者。因此,在运动中,我对不同的孩子提出不同的请求,以增进幼儿的发展。例如在.绘画的运动中,对于才能较强的孩子,我激励他们尽量的施展想象,丰盛画面内容;对于中等程度的孩子,我启示领导他们能画出简略作品;而相对才能差的幼儿,则下降难度,让他们画出重要图画内容就行,重要激发他们参与运动的兴致。在每周的集体备课中,我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知才能、生涯经验互相连接,选择断定合适本班孩子发展的内容与情势。

三、教导工作。

在教学中我深知要进步教学质量,要害就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制造教学用图和教学用具。懂得幼儿原有的知识技巧的质量,他们的兴致、须要、方式、习惯、学习新知识可能遇到的艰苦,并采用相应的办法。关注全部幼儿,重视个别教导,使其坚持相对稳固性,同时激发幼儿的感情,使幼儿发生高兴的心情,发明良好的课堂氛围。

1、在教导教学运动中,为幼儿创设良的机遇与条件,供给充分的操作资料。依据班上幼儿的年纪特点,充足调动各种感官感知事物,使之在加入运动的进程中,认知和控制事物的特点与属性。在一日运动中,注意教给幼儿初浅的,简略的生涯知识经验,培育幼儿独立解决问题的才能。

2、在教导教学运动中认真备课,做好课前的物资筹备和知识筹备工作。注意将理论贯串于教学实践中,擅长总结经验,每月撰写教导随笔,以进步自身才能与写作才能。

3、在教学中要处置好幼儿的主体位置及教师的主导位置,以多种情势领导幼儿有兴致的参与运动,并自动去学习,更好地因材施教,因人施教。

4、认真填写每周工作部署表。

5、认真做好特别儿童的个案记载。

6、依据制订的运动目的,内容与请求组织好教导教学运动的各环节,保证好幼儿每天的游戏运动及户外运动时光,供给幼儿运动资料,更好地培育幼儿的全面发展才能。

四、保育工作。

在日常生涯中领导幼儿懂得自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于加入集体运动。教导幼儿关怀集体,关怀错误,礼貌待人。对幼儿进行品格教导,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长亲密接洽,听取家长看法,跟据幼儿在家时的表示,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起改正幼儿不良的习惯。

1、增强了幼儿一日惯例的养成教导,增强幼儿各种行动习惯的培育和训练,使幼儿的生涯习惯,学习习惯在原有基本上有了必定的发展。

2、做好了班级的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净。

3、为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故产生。注意察看幼儿不同的损坏性行动,教师给予及时的禁止,并进行随机教导。

一年一度的“小城庆元旦迎新年”联欢会又一次美满胜利了,留给家长的是欣喜和放心,留给我们的有欣慰和赞赏。

五、真挚看待每位家长,增强家园沟通。

教师与家长互动后果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教导问题,晋升对幼儿的关怀,共同分担教导义务。孩子的快活,是对我工作的激励;家长的满意,是对我工作的确定。真挚地看待每一位家长,如实的和他们交换对孩子教导方面的见解,对家长提出的请求尽量去满足,对家长提出的教导孩子方面的疑问帮着查材料解答,让家长觉得我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有艰苦大家一起解决。当问题呈现,第一时光与家长联络很主要,让家长知道老师对问题很器重,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常自动与家长接洽,及时地向家长反应幼儿在园的生涯学习情形。同时也向家长懂得幼儿在家中的生涯情形,以便更好地教导好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目的,让他们懂得班内课程特色,并针对一些问题开展讨论。在学期末,我们向家长开放园内半日运动,在半日运动中,家长看到了自己孩子的各方面的表示与提高,同时也看到了别的孩子的长处,有助于家长辅助孩子找出差距与不足,找到持续教导领导的方向。

六、应用各种机遇,进步自身素质。

在爱护幼儿园供给学习机遇的同时,我也尽力接收外界的信息和知识,阅读站,翻阅幼儿教导杂志,应用双休时光进行学历学习,让自己永远处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作,忙繁忙碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成就,但孩子的提高使我得到抚慰,也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页,迎来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑衅的勃勃雄心,一种对更大胜利的盼望。我将总结经验教训,对不足之处找到补足的道路,把握新时期的机会,迎接新时期的挑衅,让每一个孩子从我的手中学到更多,获得更多!

幼儿教师个人工作总结4

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感回想这过去的一年,我所带班级能依照省示范园的一日惯例请求,对比新的纲领的精力,在园引导的合理部署下,认真实行各项运动,丰盛幼儿的生涯,开阔幼儿的视野,使幼儿得到全面的发展。得到了很好的进步。

一、教导教学方面

严厉班级管理,抓紧“养成教导”:首先,从思想、举动上认真落实“一切为了孩子,一切为了明天”的方针,在班级管理和思想教导工作中尽力做到认真负责、一丝不苟,工作上保持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,居心向上的精力状况。有的家长说:“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么愉快,如果换成是我,早烦了。”我的答复是:“我爱好这些可爱的孩子们,他们使我年青了许多”。

其次,要建立爱心、仔细、耐烦的原则,在学习上,生涯上关怀爱惜幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前责备他们的毛病或过错,个性是毛病突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的毛病和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴提高和渺小变更,在班级中为他们建立自负。适度的表彰也是班主任工作最常用的手腕。再次,在游戏运动时,认真察看孩子,懂得孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一齐学习,一齐游戏,做孩子们敬爱的良师益友。

二、家长工作方面

我随时与家长沟通孩子的状态,听取家长的看法和请求,发明问题及时改正,不断改良工作,取得家长的懂得、支撑与帮忙。这样班级工作开展起来也会比拟顺利,记得有一位家长对我说:“他儿子没上大班之前总是不敢来,惧怕大班老师厉害,但来到大一班后,老师对他很好,爱上了大一班”。几个家长听后一致批准说:“孩子们爱上大一班,阐明这个群众对他们有必需的`吸引力,是一个温暖的群众。

三、突出重点“幼小连接”

本学期,我联合大班的年纪特色,在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际发展程度,有目标、有打算地将教导教学运动渗透在幼儿的日常生涯、各学科范畴,我重点对幼儿进行了规矩意识、义务意识、自我服务潜力以及合作潜力的培育,经过一学期的尽力,我以为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的义务,在与错误的合作中能够用较机动的方法较好的与错误进行游戏,遇到艰苦时能够和错误们共同切磋解决问题的方式,班级幼儿社会来往潜力。

四、晋升自己

我爱护每一次学习的机遇,不管是自学、外出学习、小组或群众学习,还是凝听同事的学习介绍和分享,我都保持做到专心听讲,认真记载,虚心求教,勇敢实践,及时反思,将先进的理念不断真正内化为我自己的教导教学行动,从而不断进步自身的业务理论、技巧,更好地为我的工作服务。由于时光和精神的原故,也许个别工作还存在着一些不足。但我透过全面过细地学习《优良员工必修的7堂课》一书后,深受教导。

在以后的工作中,我必需会以优良员工的热忱、敬业、职责、举动、虔诚、勤恳、自负来严厉请求自己,尽力实践,把工作做得更加好,做一名优良的幼儿园老师。

幼儿教师个人工作总结5

在紧张繁忙的工作中,一个学年又过去了。一年停止之际,回想着一年的学习、工作,颇感有总结进步的必要。在思想方面,本人有着强烈的上进心和职责感,一贯将学校当成自我的家,集团声誉感较强,平时工作自动、进取、投入。能认真履行教导方针政策,尽力摸索教导教学规律,进取加入教研运动。严厉履行学校的各项规章制度,做到出满勤,出好勤,与同事和气相处,团结协作。

在教学进程中关爱每一位学生,重视学生思想品格教导,对每位学生都能循循善诱,耐烦教诲。传授知识的同时教导学生如何做人。根据学生不一样的本领程度,我能精心备课,突出重点难点,由浅入深,拓展深化。平时擅长和学生交朋友,教导学生时能注意方法方式和场所机遇,注意维护和激发学生的学习进取性和自尊心。所带班级的成就优良。

总之,在今后的工作中我将会更加尽力,不断进步自我的业务程度,争夺做一名优良的国民教师。

幼儿教师个人工作总结6

最近一周,我值大班午睡,这群调皮的孩子让我觉得头痛。每一天午饭后,一走进休息室,孩子们就津津乐道的谈论着话题,嘻嘻哈哈,说说笑笑,甚至紧挨着的孩子还打打闹闹,一会儿告状声此起彼伏,休息室里一片凌乱,不管我怎样喊,怎样教导都不起作用。于是我就认真反思,寻找解决问题的原因,成果我发明,饭后休息,在孩子们看来,他们一旦睡下,就没有自由畅谈的机遇,所以应用睡前说完想说的话,做完想做的事情。

找到问题的根源,我立即采用了办法,对孩子们说:“此刻教师给你们10分钟的时光,让你们畅所欲言,痛快的说话,时光一到,我们就闭紧嘴巴,好好的休息,好吗?”我话音刚落,休息室里就叽叽喳喳起来,可热烈了,小嘴巴你一言我一语,互相谈论着:“六一节目排好了吗?你上台演出吗?我可爱好跳舞了,我爱好《彩虹的商定》

看着孩子们满面笑颜,天真可爱的样貌,我不禁去想,我是否懂得我的孩子,满足我的孩子了吗?作为幼儿教师,不管什么时候,我们都应该设身处地的为孩子着想,多留一些时光和空间给孩子,让他们有更多的自由运动时光,那么,他们必需会配合教师的。

幼儿教师个人工作总结7

在孩子们的欢声笑语中一学期就要停止了。回忆这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点提高都倾泻了老师的血汗,当然更离不开家长对我们工作的支撑和配合。看着孩子们一张张活跃,可爱的笑容,我感到自己的付出并没有空费。我深深地觉得,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地觉得教师职业的高尚,义务的巨大,而我对这份职业的酷爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结:

一、政治思想方面

能够积极加入园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰盛。积极加入幼儿园里组织的各项运动,施展骨干教师的先进性。酷爱集体、团结同事、乐于辅助同事提高、尊敬新老教师、看待幼儿有爱心。严厉遵照园里的各项规章制度,不迟到、早退。在平时的工作中,我酷爱幼儿教导事业,保持准确的教导思想,时刻严厉请求自己,尽力把理论知识转化为实践,并应用到教学运动中。

二、爱班中每个孩子

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才干教导孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实霍桥幼儿园的教师,当然更应当做到这一点。师爱比广博的知识更主要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和提高有很大的推进作用。爱的力气是神奇的,它可以不断地发掘,好似泉涌。 因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,高兴地学习、生涯。

今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢喜。这份欢喜是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢乐,也因为有爱使我深刻每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地懂得,的确,虽然有时也会因孩子的调皮而抱怨,因他们的不听话而失态。因为工作的繁忙而觉得累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的义务:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真挚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的感情使我对孩子少了一份抱怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份懂得;少了一份责备,多了一份尊敬。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。

三、教导教学方面

多年来的教学,让我不断地在教导教学上积聚经验,进一步进步自己的才能。经过总结,我以为作为一名幼儿教师,最主要的是上好每一节课。为了能上好课,我做了以下工作:

1、虚心听课、认真领导。

作为教学经验相对丰盛的我来说,听课是进步自身上课才能、辅导年青教师专业成长的最快道路。所以我总是很爱护每一次听课的机遇,把它们当成自己进步的桥梁。认真听课,认真反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年青老师进行沟通,从资料的筹备、目的的设定、环节的设置、教学方式的应用等进行交换讨论。其实这个进程也是我学习进步的进程。

2、认真备课。

多年来的教学,让我理解了备课的基础要点不仅仅是要备知识备教材,更主要的备孩子。孩子不一样,同样的一节课也许会用完整不同的方法去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来懂得每一个孩子,及时懂得他们的认知才能,认知兴致,抓住他们的兴致点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感到新颖,在玩乐中不知不觉地学到了知识,让学习不再枯燥无味。

3、及时反思。

四、存在的不足:

时光在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的提高,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,在班级管理上不够勇敢,有时还有听之任之的感到;在工作中,培育幼儿在区角中的惯例不够、进步幼儿的动手操作才能有待于进步、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将率领新教师一道,汲取他山之胜利经验,在学习上认真尽力,研讨摸索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方式,打造培育出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。

幼儿教师个人工作总结8

时间流逝,转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中度过了。回想这走过的一年,最荣幸的是有机遇在:十、百、千工程中拜园长李老师为师傅;心中最大的感受便是要做一名及格达的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的盼望就是能成为一名好的幼儿教师。我感到:一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦恭正派,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务才能上更要又红又专。我,作为一名年青的教师须要学习的东西还很多很多。我可以坦言说:“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师,我正在尽力。”

一、 陶冶情操、修身养性

作为一名幼儿教导工作者,要想完成教书育人的义务,首先必需具备良好的政治思想素质,建立准确的世界观和人生观。在这一年中我认真加入每次政治学习和业务学习。作为川一结合团支部书记我尽力团结团员,与团员共同合作共同前进。有句成语是:只要工夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名年轻教师,我在工作中无意中会斟酌不周显得毛毛糙糙,不甚妥善。当看法、建议来临时,现在的我不再不悦,不再谢绝。而是以更高的请求来请求自己,尽力告诫自己:换个角度静心细心想想如何能的好一些。让别人满意,自己愉快。

二、 不断学习,尽力进步自身素质

在这一年中,我不仅有了优良的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸加入名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验,细心记载,并在运动后的空余时光认真思考斟酌,有目标的在班中进行一些尝试。如:幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完整,手眼和谐才能弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会呈现白色空隙,会画到边线外。针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地情势辅助孩子们自我提示自我束缚,从而在高兴地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色鲜艳了,孩子的胜利感得到了满足,从而作画的兴致也进步了。

在教研运动中,我也能认真投入,认真学习。我觉得人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:幼儿数学教导运动中教师规范、准确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年纪特色,等等。

在各次教导运动交换,质量自查,及“一二*九”青年比武运动中,我都能积极筹备认真参与。每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就停止了。而是细心想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会妥善。”通过这一次次的自我反思与实践,我感到我自己只要保持认真学、认真做,我会做的更好的。

在空余时光,我会浏览一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教材料,去书城自费购置与教导教学有用的各类书籍和音像材料进行观看学习。我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的辅助确切很大。

三、 全身心的投入,酷爱尊敬懂得幼儿

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的才能在原有基本上有所进步,我依据班级情形以“纲领”为准则,制定班级打算、月周打算、等各类打算。在半日运动中不仅以游戏贯串各科教学,并积极应用确定激励等方式,使幼儿身心高兴地学习,使每个学生都能在原有基本上有所进步。

幼儿园是个儿童的世界,而我们正生涯在这颜色斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美好地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培养他们。我们要擅长察看,发明孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊敬酷爱每一个孩子,不仅要爱那些活跃聪慧的孩子,同时也要对那些特殊的孩子给予更多的关爱。

在这中思想的领导下,平时我注意仔细、耐烦地体贴他们,关怀他们,爱惜他们。如:本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于生疏再加上心脏动过手术,在心理与身理上对与其他幼儿来往存在距离,没朋友。为此,她本人总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里。针对此情形,我便自动牵线搭桥帮她找朋友,帮他们互相介绍。并时时供给义务、艰苦给他们,让他们共同完成。在运动中也给她们方便,让她们彼邻而居,多接触多来往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑颜有了朋友,教室里有了她与别人的交谈声。对此转变,我还不满足,我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表彰和确定。现在,小琦琦已从沉静变为了活泼。由于我帮她走出了困境,现在的她对我特殊的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如:我班的栋栋,从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年纪的增加、社会性格感的发展,对于午睡时小便一事被别人知晓开端感到难为情。针对此情形我便试着从轻柔着手,采取轻轻唤醒,轻柔地扶一把,轻轻为其盖上小被着手,尽力做到轻、快,不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔,栋栋的心离我进了,我俩有了种心照不宣的亲近感。平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。运动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的目光支撑他们,并激励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。

幼儿教师个人工作总结9

xxxx年下学期快要停止了。在这个学期里,取得了不少成就,同时也发明了一些不足,下面我就进行一下总结。

一、职业道德和工作负荷在运动中我能够酷爱所有幼儿,尊敬幼儿的个体差别;认真遵照幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习,互相辅助,共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够到达85%以上。

二、专业才能

在教学运动中,我能够根据纲领、幼儿发展评价,综合应用多种方式对每位幼儿发展情形做出全面如实的评价,并依据教导目的和幼儿发展实际程度及时指定明白可行、持续一致的保教打算。在运动中进程中能够缭绕目的进行,构造层次明白,重点、难点突出,并能够民主、公正地看待幼儿,使每个幼儿敢于在教师面前勇敢表示自己,精力高兴、自负,富于发明精力。在区域运动中,我能够根据幼儿的年纪特色领导他们在运动中树立必要的游戏规矩,并及时领导幼儿选择负荷幼儿兴致、有必定挑衅性的运动,并注意幼儿新的须要。在创设物资环境时,在环境创设中我们注意了安全、宁静、干净、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的合适,在墙壁安排、区域设置积资料投放中能够合适幼儿的年纪特色、富有儿童情趣,能满足幼儿多方面的发展须要,并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺,还须要教师机动御用多种方法持续做好家长工作,与家长沟通,增进家长的参与。在日常运动中,我能够器重幼儿地安全防备和维护,及时发明、明白力所能及地各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身材健康状态、精力面孔、情感变更,及时、适当地给予照料或领导。在户外运动中,我能够依据幼儿的体质发展程度、须要及季节特色,有打算、有目标地开展运动,并能够确保幼儿户外体育运动时光;斟酌到幼儿运动地密度、强度,认真察看,注意随机教导。

三、专业成长

在工作中,我能够积极承担研究、观摩义务,敢于挑衅自己,同时我能够保持做好察看笔记、反思笔记、家园接洽簿、教研专题总结等工作,记载、积聚、总结有关经验及知识。

四、工作事迹

在工作中,我没有任何事故呈现,家长对我的工作也给予了确定,能够按时完成各项文案工作,幼儿各项惯例有所进步。但在理论知识方面还较欠缺,还须要持续学习,进一步进步自身素质,争夺工作中更大提高。

幼儿教师个人工作总结10

透过学习《幼儿园教导领导纲领》我有了更进一步的认识,领会到我国对学前教导的器重,也感到到我们作为幼儿教师身上的担子很重,我们就应踏踏实实的在自我的岗位上工作,用自我的热情去培养祖国的花朵,未来的栋梁,我们要为他们的一生打好基本。

在学习《幼儿园教导领导纲领》之后,使我感到到教师的一言一行都影响着每个幼儿,所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、安全的环境,让幼儿自由自在地在这环境中生涯、游戏、学习。教师与孩子相处应是协调的,我们就应尊敬每个幼儿的人格,增进每个幼儿富有个性的发展。我们要联合本班的实际状态,联合本班的发展程度,思考幼儿的学习特色和认识规律。语言方面的发展,还有包含每个幼儿的作品。记得在一次区域运动中,我不留心弄坏了一个小朋友在区域中完成的粘贴画,当时我不感到有什么不妥,这种行动就足够对孩子造成不好的影响,对孩子造成不尊敬,严重的话,说不定还会给孩子发生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说:“教师都不爱护,不器重我的作品,我干嘛还要粘贴作品呀”足以证明孩子跟成人也是一样的,他们也须要得到别人的尊敬,别人的夸奖,作为幼儿园教师,就得具备与孩子一样的心跟孩子相处,就像与自我的朋友相处一样,用动人的语言,不能用命令式的语言。

我以为教书育人的要害是教师本身的素质问题,幼儿教导工作者务必具备现代化的教导,所以在今后我更就应进步自我的业务教导程度,多透过各种教导运动的观摩,互相交换,取长补短,进步教导质量,增进幼儿发展。

作为教师应平等看待每一个幼儿,尊敬和关怀幼儿。教师应从引导者的地位上走下来,蹲下身,带着一颗充斥好奇的童心与孩子交换,站在孩子的角度去察看孩子,懂得孩子的所想。仅有这样,孩子才干把教师视为他们中的一份子,他们才愿把自我真实的想法告知教师,师幼之间才干树立良好的关系。幼儿都具有好动,好奇,好问的特色,他们对一切都充斥好奇,成天总是问东问西,摸摸这儿,碰碰那儿,一不留心,就会犯过错。教师应以懂得、宽容的心态看待幼儿的过错,心平气和地帮忙幼儿剖析过错的原因,幼儿也就能心悦诚服地懂得教师的批驳。

这是我学习《纲领》后的一点领会,在以后的工作实践中,我将不断的更深刻的学习,把《纲领》精力逐步落实到自我的工作中去。

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